Conclusiones:
Pedro Beltrán Espantoso, aplicó lo aprendido en
la prensa en Estados Unidos y la puso en práctica en el Perú, con estilo
diferente, un estilo liberal, en cuanto a la
redacción, diagramación y objetividad en sus informaciones.
Su “escuelita”
funcionaba en la sala de
redacción de su diario, donde sus periodistas recibían clases de cómo redactar
una noticia, usando la pirámide
invertida, aplicar el ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cuándo?, ¿Dónde? y ¿Por qué?
Cualquiera no podía pertenecer a la escuelita,
debía tener un nivel cultural alto y ser
un apasionado del periodismo.
Enlaces:
historiaperiodismoperu2-ar.blogspot.com/.../5-aportes-de-la-escuelita-de-.
perulag.tripod.com.pe/LA_PRENSA/id2.html
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